APRENDIZADO EM MOVIMENTO

Conhecido como esporte-base, o atletismo auxilia o desenvolvimento dos praticantes no aspecto cognitivo, afetivo e motor, aperfeiçoando seus gestos motores básicos, como correr, saltar, arremessar e lançar.

O desenvolvimento do ensino da modalidade do Basquetebol, além da abordagem de todo o aspecto técnico e tático, em nossas atividades buscamos o desenvolvimento da autonomia, da cooperação, da participação social, de princípios democráticos, integrando o aluno na cultura corporal do movimento, visando o lazer, assim como a manutenção e a melhoria da saúde.

O Futebol é uma das modalidades mais adoradas pelos alunos, por isso não pode estar restrito apenas ao desenvolvimento da reprodução de movimentos que cercam as habilidades motoras específicas da modalidade e seus elementos técnicos-táticos, além do resgate de valores que privilegiam o coletivo sobre o individual, a solidariedade, o respeito humano, construindo continuadamente a criticidade e autonomia nos alunos.

O Handebol é um esporte dinâmico, auxilia no desenvolvimento de valores como: Determinação, Concentração, União, Disciplina, Responsabilidade, entre outros. Além de desenvolver um condicionamento físico e emocional nos praticantes.

O Voleibol é a modalidade coletiva que mais obteve sucesso olímpico em nosso país, foram até o momento 23 medalhas olímpicas: 8 medalhas de ouro, 10 medalhas de prata e 5 medalhas de bronze. O espírito de equipe, disciplina tática individual e coletiva, fazem com que o voleibol seja cercado de valores fundamentais para o desenvolvimento integral dos praticantes, além de proporcionar um excelente desenvolvimento motor e condicionamento físico aos participantes.

As aulas de dança visam de uma forma ampla, o desenvolvimento do corpo e suas potencialidades, tanto na questão da coordenação motora como fonte de construção do conhecimento, trabalhando a expressividade, a espontaneidade, a formação cultural e artística, a criatividade, a fantasia, e o respeito à individualidade.
Pensando em todos estes benefícios para nossos alunos, o São Luiz buscou uma parceria com uma Escola de Dança reconhecida e com metodologia eficaz comprovada, O GRUPO KAIORRA. O Grupo Kaiorra é reconhecido nacionalmente no cenário da dança, pela sua excelência técnica e artística, além do olhar para o aluno como ser único e especial, que utilizará das aulas de dança para seu desenvolvimento pessoal, físico e técnico.

As aulas de Jiu-Jitsu para crianças tem por objetivo melhorar a concentração, proporcionar autoestima, disciplina, saúde física e mental com total segurança. Muito mais do que apenas golpes e posições marciais, nessa modalidade buscamos fortalecer a relação de amizade entre os praticantes, desenvolvimento da coordenação motora, noção de hierarquia, respeito, companheirismo entre outros benefícios.

Desenvolve a memória, a concentração, o planejamento e tomadas de decisões, além de estimular o pensamento crítico e criativo. Alunos que praticam xadrez possuem melhor desempenho escolar em áreas relacionadas ao cálculo matemático, raciocínio lógico e concentração.

Desenvolve a criatividade, concentração e coordenação motora fina, além de despertar novas habilidades. Atividades como desenho, pintura, aquarela, dobradura, artesanato, escultura, hand lettering, customização. Uma terapia que ajuda a desacelerar e manter o foco e o equilíbrio.

Grupo Vocal e Instrumentos (Violão, Contrabaixo, Guitarra, Teclado, Bateria e Ukulele).
Desenvolve a percepção musical e técnica de canto e instrumentos, proporcionando bem-estar, exercitando a memória, a comunicação e a empatia. A leitura da partitura completa o aprendizado musical.

Musicalização Infantil
A musicalização infantil favorece o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, prazer em ouvir e conhecer a música, percepção auditiva, estímulo a linguagem, memória e concentração.

Focada no desenvolvimento de habilidades e competências através da ciência e tecnologia, a robótica incentiva as crianças a iniciação tecnológica, assim como a construção e programação.