Pe. Joãozinho aborda 150 anos da educação dehoniana

Para ele, reunir representantes de diferentes instituições é uma forma de reconhecer essa história e, ao mesmo tempo, pensar os caminhos que a educação dehoniana precisa seguir diante dos desafios atuais

Institucional

16.09.2026 - 15:35:08 | 3 minutos de leitura

A educação faz parte da história da Congregação dos Padres do Sagrado Coração de Jesus desde antes mesmo de sua fundação oficial. Essa trajetória, iniciada com o Colégio São João, na França, em 1877, foi um dos pontos destacados pelo padre João Carlos Almeida, presidente da Associação Dehoniana Brasil Meridional (ADBM), durante o segundo Encontro de Educadores Dehonianos da América do Sul.

Para o sacerdote, reunir representantes de diferentes instituições é também uma forma de reconhecer essa história e, ao mesmo tempo, pensar os caminhos que a educação dehoniana precisa seguir diante dos desafios atuais.

“A grande conclusão do primeiro encontro, em 2023, é que nós, discípulos do Padre Dehon, portanto, dehonianos, deveríamos trabalhar nas nossas escolas, faculdades, obras educativas e sociais, deveríamos trabalhar em rede”, afirma.

A proposta ganha dimensão ainda maior diante da presença de obras dehonianas em diferentes países e continentes. No Brasil, a rede reúne colégios, faculdades e obras sociais, como o Colégio São Luiz, em Brusque, a Faculdade Dehoniana, em Taubaté, e o Instituto Meninos de São Judas Tadeu, em São Paulo.

Para o padre Joãozinho, essas instituições não devem atuar de maneira isolada. A aproximação permite compartilhar conhecimentos, experiências e estratégias, fortalecendo uma identidade comum.

Durante o encontro, os participantes também revisitaram os escritos de Padre Dehon sobre educação. O fundador da congregação criou o primeiro colégio em 1877 e dedicou parte de sua produção intelectual ao tema. Em 2027, serão celebrados 150 anos da fundação do Colégio São João e dos primeiros discursos educacionais de Padre Dehon.

A passagem do tempo, porém, não significa que esses princípios tenham perdido sua atualidade. Segundo ele, há uma relação entre a proposta educacional de Padre Dehon e o Pacto Educativo Global proposto pela Igreja Católica.

Entre os pontos de aproximação está a necessidade de colocar a pessoa no centro do processo educativo. “Não são as ideias, não são as pedagogias, não são as paredes, não são os processos, são as pessoas”, destaca.

Outro princípio é a educação integral, que considera diferentes dimensões da pessoa e não apenas a formação intelectual. Para o sacerdote, essa perspectiva também ajuda a compreender o papel da dimensão religiosa na educação dehoniana.

“Para educar as pessoas, mesmo usando as paredes, os livros, os processos, a inteligência artificial, nós precisamos de um método que aponte para a pessoa inteira e não só uma parte da pessoa”, explica.

De acordo com ele, a reflexão aponta para o próximo passo da rede dehoniana: avançar na construção de uma educação que una conhecimento, formação humana, espiritualidade e compromisso com a sociedade.