Pe. Douglas destaca fortalecimento da rede dehoniana

O diretor administrativo da Escola Paroquial Nossa Senhora de Fátima, em Paulista (PE), participou pela primeira vez do encontro

Institucional

16.09.2026 - 15:36:26 | 3 minutos de leitura

Aos 30 anos, o Padre Douglas Câmara participou pela primeira vez do encontro de educadores dehonianos. Diretor administrativo da Escola Paroquial Nossa Senhora de Fátima, localizada em Paulista, na região metropolitana do Recife, em Pernambuco, ele integra a instituição desde o ano passado e acompanhou, pela primeira vez, o movimento de diálogo e proximidade entre os colégios e faculdades da Congregação SCJ na América do Sul. 

Para o sacerdote, o encontro representou uma oportunidade de aprofundar a forma como a identidade dehoniana pode ser vivida concretamente nas instituições de ensino. “O Educare tem nos provocado, enquanto congregação, a fortalecer nossa identidade. E o mais importante é aplicar esse carisma no nosso dia a dia, na escola e em todos os espaços. As expressões máximas da espiritualidade de Padre Dehon se concentram em três pilares: Sint Unum (que seja um / comunhão), Adveniat Regnum Tumm (venha o Teu reino / missão) e Ecce Venio (Eis que venho / disponibilidade). Não basta apenas traduzir do latim para o português, é preciso tornar nossa vida pessoal e profissional um reflexo da identidade dehoniana”, afirma padre Douglas. 

O diretor conta que o primeiro encontro de educadores da América do Sul já havia apresentado elementos importantes da missão dehoniana. Agora, o desafio é avançar para uma etapa mais concreta, capaz de transformar princípios em atitudes. “A nossa identidade, embora presente em documentos institucionais e em momentos específicos, também se revela na maneira como vivemos nossa missão diariamente”.

Diferentes realidades que se encontram

A Escola Paroquial Nossa Senhora de Fátima tem, atualmente, mais de 350 alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio. E, para o padre Douglas, foi interessante conhecer outras educacionais dehonianas com realidades tão distintas, mas, ainda assim, com pontos de convergência. 

“Enquanto compartilhava a minha experiência como gestor, o diretor do Chile mencionou semelhanças e projetos que podem ser aplicados à realidade do seu país. Como exemplo, posso citar uma atividade pastoral promovida para fortalecer nossa identidade dehoniana, em linguagem mais carismática e alinhada ao contexto de nossos adolescentes e jovens”, recorda. 

Outra característica em comum estava relacionada aos desafios. “A nossa província e a nossa escola foram fundadas por holandeses, e o mesmo ocorre no Chile.  Então são recorrentes algumas heranças que têm impactos positivos e outras nem tanto”, esclarece. 

Fortalecer o trabalho em rede

Entre as prioridades elencadas durante o encontro, padre Douglas ressalta a importância de fortalecer o trabalho em rede. “Os projetos de Pernambuco podem ser desenvolvidos em Brusque, assim como no Chile. Este evento favoreceu o sentido de pertencimento e a vontade de trabalhar em conjunto”. 

O diretor citou o movimento de intercâmbios que ainda não se consolidou em Pernambuco, mas que espera realizar. “Vamos estudar as possibilidades para que isso se concretize. Já houve um pedido para trazê-los a Brusque, mas a realidade econômica do nosso colégio é mais limitada. São desafios próprios que acabam impossibilitando o projeto”, justifica. 

Para 2027, no entanto, o diretor informa que esforços já vêm sendo empreendidos para que o terceirão viva a experiência do intercâmbio. “Conhecer é uma boa forma de superar preconceitos, estereótipos e questões mais enraizadas culturalmente. A troca de experiências em diferentes espaços geográficos favorece o aprendizado”.