Imitando as pegadas dos animais

Educação Infantil

21.03.2022 - 16:52:53 | 1 minutos de leitura

Quanto aprendizado e diversão cabe na observação das pegadas dos animais? Pois a professora Jakeline Hodecker Colzani, do Nível A3, listou algumas: permitir que a criança comunique suas necessidades, desejos e emoções, através de gestos, balbucios e palavras; conhecer formas não convencionais para estabelecer medidas, explorar o ambiente pela ação e observação; manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças; e reconhecer, por meio tátil, texturas diferentes.

“Conversamos em sala sobre as patas dos animais e suas respectivas pegadas. Mostramos muitas figuras e, juntos, confeccionamos uma pata de cachorro com meias e tinta de tecido em molde vazado. Brincamos com as meias na sala e no pátio do colégio. Imitamos alguns animais e comparamos os tamanhos de nossos pés e de nossas pegadas, trabalhando assim os conceitos de maior e menor. Após as vivências propostas, as crianças utilizaram algodão e tinta para registrar nas fichas do material Bernoulli a pegada maior, formalizando a experiência de aprendizagem. Foi mesmo muito divertido”, relata a professora.