Imitando a pegada dos animais

Todos os Níveis A da Educação Infantil, estiveram envolvidos na atividade que imitou a pegada dos animais, utilizando os espaços do parque e da sala de aula. Essa atividade, estimulou a comunicação de necessidades, desejos e emoções, por meio de gestos, balbucios e palavras.“Conhecemos formas não convencionais para estabelecer medidas, exploramos o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas”, afirma a professora Jakeline Hodecker Colzani. Manipular materiais diferentes e comparar entre diferenças e semelhanças também foi possível durante a atividade. Assim como reconhecer pelo tato, as diferentes texturas. “Essa proposta faz parte da unidade de ensino do faz de conta de animais. Desta vez, a atividade trouxe a ideia das pegadas dos animais e as nossas pegadas, com a percepções de tamanho e formas”, relata a professora.Com os pés molhados, as crianças deixaram suas próprias marcas no papel e compreenderam que dessa forma também é possível identificar a pisada de animais por onde passam. “Apresentamos algumas pegadas de animais, que são uma forma de “carimbo” das patas. Por fim, construímos “meias de patas”, que as crianças colocaram nas mãos para se divertir com os colegas”, comemora Jakeline.
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