Ensino Médio participa de simulação de debate competitivo
Os estudantes da 2ª série do Ensino Médio participaram de uma simulação de debate competitivo durante as aulas de Língua Portuguesa, conduzidas pelo professor Vandoir Leonardo Redel.A atividade aconteceu no dia 27 de agosto, com o apoio do Clube de Debates da instituição.A mentora do clube, Maria Clara Petry, explica que o objetivo foi auxiliar os alunos no desenvolvimento de habilidades essenciais.“Estamos iniciando a preparação para o vestibular, então foi uma atividade que contribuiu para a produção textual e, além disso, também para a vida, por meio da formação do pensamento crítico, da argumentação, da oratória e do respeito à opinião do outro”, afirma.
O debatePara a realização da simulação, o Clube de Debates preparou um material de apoio entregue aos participantes, contendo termos técnicos comumente utilizados em debates competitivos, além de um guia sobre como construir argumentos.Os estudantes também participaram de uma aula preparatória, na qual receberam orientações sobre o funcionamento do debate, os papéis de cada participante e o tempo disponível para as falas.“No dia 27, os alunos foram divididos em trios. Cada integrante teve cinco minutos para se apresentar e precisou elaborar cinco argumentos a favor e cinco contra o tema proposto. Acredito que a atividade ajudou a dar mais visibilidade ao Clube de Debates e ao movimento de debate competitivo”, ressalta Maria Clara.Para o professor Vandoir, a iniciativa cumpriu seu propósito.“A simulação de debate é relevante porque, além de proporcionar aos alunos a oportunidade de falar em público, possibilita discutir temas polêmicos, organizar equipes e exercitar estratégias de argumentação”, destaca.
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