Alunos do Colégio registram a história de Brusque em livros

Na quinta-feira, 29 de outubro, as famílias participaram de uma sessão de autógrafos com os pequenos autores

Ensino Fundamental

03.11.2026 - 09:24:54 | 4 minutos de leitura

Conhecer a história do município onde vivem e transformar esse aprendizado em um livro. Essa foi a proposta do projeto Histórias de Brusque, desenvolvido com os alunos dos quartos anos do Colégio São Luiz. Após um período de pesquisas e atividades em sala de aula, os estudantes apresentaram o resultado do trabalho às famílias na noite de quinta-feira, 29 de outubro, em um encontro marcado por apresentações e uma sessão de autógrafos das obras produzidas pelas turmas.

O projeto integra os conteúdos trabalhados ao longo do quarto ano do Ensino Fundamental e acompanha a evolução da história de Brusque, desde a chegada dos primeiros imigrantes até a formação do município. Durante as atividades, os alunos conheceram aspectos relacionados à colonização, às mudanças no nome da cidade, além de elementos como a bandeira, o hino e o brasão municipal.

De acordo com a coordenadora do Ensino Fundamental 1, Katia Fantini Coelho, o trabalho envolve pesquisas realizadas em sala de aula, com o acompanhamento das professoras, e uma visita ao Museu Casa de Brusque, onde os estudantes têm a oportunidade de conhecer mais sobre a história local.

“É um projeto muito importante porque muitas crianças não nasceram em Brusque e, mesmo aquelas que são daqui, passam a conhecer melhor a história da cidade e das famílias que fizeram parte dela. É um trabalho que envolve os alunos, porque eles pesquisam, descobrem e compreendem fatos que realmente aconteceram”, destaca Katia.

A etapa final é a produção de um livro coletivo da turma. A partir dos conhecimentos adquiridos, os estudantes escrevem suas próprias narrativas, acrescentando elementos de fantasia e produzindo as ilustrações. Assim, a história do município ganha uma abordagem criativa, construída a partir do olhar das crianças.

Nesta edição, cerca de 80 alunos, divididos em três turmas, participaram do projeto. Durante o encontro com as famílias, cada turma também realizou uma apresentação: uma delas preparou uma poesia, outra apresentou um resumo sobre o início da cidade e a terceira explicou o significado dos elementos que compõem o brasão de Brusque.

“É uma forma de valorizar o município onde moramos e a história que faz parte da nossa identidade. O projeto permite que as crianças se envolvam com esse conhecimento e compartilhem o que aprenderam com as famílias”, completa a coordenadora.

Aprendizado que chega às famílias

A apresentação dos livros também proporcionou um momento de emoção e orgulho para os familiares, que puderam acompanhar o resultado do trabalho e levar para casa um exemplar autografado pelos pequenos autores.

Mãe de Fabrício, Débora Cruz destaca a importância de aproximar as crianças da história do município. “Foi muito emocionante. Eu adoro Brusque, então saber cada vez mais sobre a cidade e suas curiosidades é muito interessante. É importante também para as crianças darem valor à cidade onde moram, valorizarem e aprenderem a cuidar dela. Achei muito legal o projeto da escola. Além de estimular a leitura, é muito gratificante para as famílias levar para casa um livro produzido pelos próprios filhos”, comenta.

Para a mãe de Lívia, Maindra da Silva Thomaz, a ocasião teve um significado especial por marcar o fim de uma etapa da trajetória escolar da filha. “É uma experiência muito emocionante, até porque está terminando essa primeira fase da escolaridade dela. É muito gratificante acompanhar esse desenvolvimento e ver tudo o que ela construiu ao longo desses anos. A produção do livro, com as histórias e ilustrações, estimula as crianças a conhecerem a história da cidade e também valoriza a leitura. Só tenho a agradecer ao colégio por todo esse trabalho e pela dedicação com a Lívia”, ressalta.

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