Alunas do São Luiz conquistam 3º lugar na OBE

Projeto desenvolvido por estudantes do 6º ano chegou ao pódio nacional da Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo

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22.09.2026 - 14:43:15 | 6 minutos de leitura

Uma ideia que nasceu em uma aula de Empreendedorismo ganhou novos caminhos, passou por testes, pesquisas, coleta de resíduos e apresentações e chegou ao pódio nacional. As alunas Laura Thomaz, Isabela Dematé, Isis Soares Cesário, Sara Bernardo Amorim e Maria Anthonia Cunha Sophiatti, do 6º ano do Colégio São Luiz, conquistaram o 3º lugar na Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo (OBE) com o projeto Solo Delas.

A iniciativa propõe a produção de adubo orgânico a partir do reaproveitamento de resíduos e foi desenvolvida inicialmente dentro da sala de aula, a partir de uma proposta relacionada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Segundo a professora orientadora, Priscila Motter, a participação na Olimpíada não fazia parte dos planos iniciais do projeto.

“O projeto Solo Delas surgiu dentro de uma aula normal de empreendedorismo, não era nada extraordinário, nada pensando na Olimpíada.”

A oportunidade surgiu quando a professora recebeu informações sobre a OBE e decidiu inscrever alguns dos projetos desenvolvidos pelos estudantes. Ao todo, dez equipes do Colégio São Luiz participaram da primeira etapa. O Solo Delas foi o projeto que avançou para a segunda fase.

A classificação trouxe também novos questionamentos. A partir do retorno da banca avaliadora, o projeto precisou ser aprimorado e passou a ser desenvolvido com uma perspectiva mais próxima de uma startup.

As estudantes já haviam criado um primeiro protótipo de adubo orgânico, mas os testes ainda eram realizados de maneira inicial. Foi então que a equipe começou a buscar formas de validar a proposta, melhorar a formulação e pensar em como produzir o adubo em maior escala.

“Quando eu me deparei com o feedback da banca, eu pensei: agora, se a gente quiser avançar, vai ter que fazer algo bem feito, realmente transformar isso no modelo de negócio”, explica Priscila.

Um dos primeiros desafios foi justamente pensar na quantidade de matéria-prima necessária. A equipe passou a buscar resíduos que pudessem ser arrecadados em maior volume, chegando a materiais como café, casca de ovo e casca de banana.

A busca por matéria-prima levou o projeto a estabelecer uma parceria com o Hotel 101. A equipe deixou recipientes no local para a coleta de resíduos e, em apenas um dia, arrecadou quase dois quilos de materiais.

A coleta também aconteceu no Colégio São Luiz, envolvendo a turma do 4° ano. Em menos de uma semana, foram arrecadados mais de 22 quilos de resíduos.

Essa etapa deu origem ao conceito do Ciclo Solo Delas, que amplia a proposta para além da produção do adubo.

“Era muito mais do que o adubo orgânico. Ele vai desde a coleta”, explica a professora.

Depois da arrecadação, os materiais foram quantificados e secos para que a equipe pudesse analisar a perda de umidade de cada ingrediente e compreender melhor a composição necessária para o produto.

Com a necessidade de apresentar resultados em pouco tempo, a equipe também buscou uma forma de testar a eficácia do adubo. A professora encontrou um equipamento para medir a fertilidade do solo e iniciou testes padronizados.

Foram utilizados quatro vasos, todos nas mesmas condições: um recebeu o adubo desenvolvido pelas estudantes; outro, um adubo orgânico já comercializado; um terceiro recebeu adubo químico; e o último permaneceu sem adubação.

Os testes indicaram um aumento significativo na fertilidade do solo após a aplicação do produto desenvolvido pelas estudantes. Segundo Priscila, houve um aumento de aproximadamente seis vezes na medição inicial.

Com os resultados das coletas e dos testes, as estudantes estruturaram o pitch do Solo Delas e avançaram para a etapa seguinte da competição, ficando entre os 10 melhores projetos do Brasil.

A classificação foi recebida com surpresa pelas integrantes da equipe.

Sara conta que o grupo não imaginava chegar tão longe:

“A gente não esperava, porque estávamos muito, muito, muito nervosas. Mas percebemos que, como somos muito unidas, fomos seguindo em frente e conseguimos chegar onde estamos hoje.”

Para Isis, o nervosismo esteve presente em diferentes momentos da competição, especialmente durante as classificatórias.

 “Quando eu descobri que a gente passou para o pitch ao vivo, eu fiquei bem orgulhosa da gente. Eu também não esperava que a gente ia chegar tão longe.”

A união também foi um dos pontos destacados por Laura ao falar sobre o desenvolvimento do projeto.

 “Foi muito legal, até porque todo mundo ajudou um pouquinho. A professora ajudou bastante. Ela deu várias ideias para a gente, o que foi aprimorando as nossas ideias-base.”

Já Maria Anthonia destaca a classificação como um dos momentos mais marcantes de toda a experiência:

 “A parte mais divertida do processo foi descobrir que a gente estava classificada nas Olimpíadas. Isso foi uma conquista bem legal para as meninas e para mim também.”

A etapa final colocou o projeto entre os melhores do país e trouxe o resultado que encerrou a trajetória da equipe na competição: 3º lugar na Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo.

Para Isabela, que participou do pitch, a conquista foi acompanhada de nervosismo, alívio e gratidão.

 “Eu me senti muito honrada porque eu realmente estava muito nervosa. Foi uma situação de muito alívio porque a gente conseguiu ficar entre os top 3. Foi um momento de muita gratidão também.”

Para Priscila, a colocação é resultado de um processo intenso, no qual as estudantes tiveram participação fundamental em cada etapa.

 “Foi bastante trabalho. Foi cansativo. Não foi fácil. Mas as meninas também se dedicaram. Também tiveram um papel fundamental. Tiveram uma ideia muito legal e, em todas as etapas, tudo que eu fui pedindo, elas foram cumprindo e foram fazendo.”

A conquista marca a primeira participação do Colégio São Luiz na Olimpíada Brasileira de Empreendedorismo e mostra o percurso de um projeto que começou em uma aula, foi aprimorado a partir de desafios reais e terminou entre os três melhores do país.

Mais do que o resultado na competição, o Solo Delas proporcionou às estudantes uma experiência prática de empreendedorismo, sustentabilidade, pesquisa e trabalho em equipe, transformando uma ideia desenvolvida em sala de aula em um projeto reconhecido nacionalmente.